Про презентацію висновків дослідження
Роздали українцям фотоапарати Полароїд та попросили робити фото свого повсякденного життя – так проводили Children Consultations — дослідження благополуччя дітей і підлітків у Польщі на замовлення міжнародних гуманітарних гігантів: UNICEF, SCI, Plan International.
Фундація «Незламна Україна» також запросила свою спільноту взяти участь у дослідженні. Діти та підлітки приносили фото на спільні зустрічі, під час яких обговорювали досвід життя в Польщі, який передавали ці знімки. Такі обговорення та розповіді молодих українців лягли в основу дослідження і його висновків. Також, до участі були долучені й польські підлітки, але в значно меншій кількості.
На презентації звіту у Варшаві 20.11 від фундації було дві представниці: учениця «Першої української школи» у Кракові Марія Бєліцька та учениця польського технікуму Дар’я Мохонько.
Результати дослідження передані представникам уряду, політикам та іншим міжнародним і локальним організаціям для того, щоб вирішувати проблеми української молоді в Польщі. У результатах йдеться про необхідність створити більше мовних курсів, просторів і заходів для спілкування української та польської молоді, а також окремо наголошується, що у створенні проєктів варто прислухатися до думок саме дітей та підлітків, а не лише дорослих. Голоси молодого покоління — важливі.
Марія очікувала більш позитивних результатів дослідження:
«Висновки звіту навіть трохи здивували. Наприклад, я очікувала, що більшість людей позитивніше відгукнеться про польський соціум, а багато дітей сказали, що й досі виникають труднощі у спілкуванні з поляками».
Дар’я, яка мала 5-хвилинну промову про свій досвід інтеграції в Польщі, поділилась:
«Приємно було спілкуватися з усіма, були різні люди, які говорять різними мовами, але усім вдалося порозумітися. Відчула таку щирість і любов до себе, наче всі люблять мене ні за що».
Отже, які рішення запропонували владі та неурядовим організаціям дослідники, оцінивши благополуччя українських підлітків в Польщі?
1️⃣ Забезпечити більше психологічної безоплатної допомоги, яку б надавали саме українські спеціалісти. Також дослідники радять проводити просвітницькі кампанії, щоб українці позбавлялися упереджень щодо психологічної підтримки.
2️⃣ Організовувати позашкільні активності, які дозволяють змістовно спілкуватися українським та польським підліткам. Подорожі, культурні заходи, в яких до організації будуть залучені підлітки, а не тільки школи чи команди фондів тощо.
3️⃣ Органи влади, школи, неурядові організації мають інформувати підлітків про можливості для відпочинку — на природі, під час розважальних заходів, мають домовлятися з бізнесами про знижки для біженців.
4️⃣ Ввести в освіту компоненти, які будуть навчати підлітків соціальній та культурній згуртованості, здатності вирішувати конфлікти, антидискримінаційним практикам тощо. Зробити на рівні навчальних закладів об’єднання учнів для обміну знаннями між поляками та українцями.
5️⃣ Залучити більше міжкультурних асистентів, надати польським вчителям практичні посібники, як взаємодіяти з українськими учнями.
6️⃣ Проводити просвітницькі кампанії про можливості здобуття вищої освіти для українців в Польщі.
7️⃣ Продовжувати роботу на політичному рівні для вироблення національної стратегії інтеграції біженців.
8️⃣ Розширювати доступ до уроків польської та української мови, адже у біженців є труднощі як з іноземною, так і з переходом на рідну мову з російської.
9️⃣ Насамкінець, необхідно, аби саме українські підлітки брали участь у виробленні таких заходів.
